Маркетинг
 
 
Свіжі записи
 
Які 10 помилок пов'язано з вивченням англійської мови?
 

  •  

    1 Щоб добре знати англійський, його треба вивчати довго Перш, ніж визначити, правда це чи ні, визначимося, що означає «знати» англійський. Якщо під знанням розуміти здатність спілкуватися на англійському з іноземцями і англоговорящимі людьми взагалі, то мова йде про звичайному спілкуванні на англійському. Як довго вивчали англійський більшість з нас? Як мінімум років 6 в школі. Ймовірно, це можна визнати недостатнім терміном, оскільки багато хто так і не може після закінчення цього періоду навчання говорити на англійському. Після школи ми продовжуємо вивчати англійський в інститутах. Але чи знаємо ми його, чи можемо говорити? Частіше – ні. Очевидно, - не в тривалості занять справа. 2. Англійський потрібно починати учити з дитинства, якщо хочете знати його хорошосуществуєт думка, що дитина краще засвоює інформацію, тому починати вивчення мов потрібно в тому віці, коли «голова не забита» іншими відомостями. Але хіба мало мир знає вундеркіндів, що стали середнячками до приблизно 25-30 років? З іншого боку, є немало випадків, коли люди, що починали займатися чим-небудь, будучи у віці, «невідповідному для цього» (це можуть бути і танці, і музика, і мови і все, що завгодно), добивалися світової слави (Ігор Моїсєєв почав займатися танцями в 14 років, Святослав Ріхтер почав вчитися грі на фортепіано в 21). Найімовірніше, найбільш важливо – мати сильну мотивацію. Не вік початку занять має вирішальне значеніє.3. Потрібно вибирати відомі курсибольшинство людей, що вивчали англійський на курсах, прагнуть вибрати такі, у яких широко розвинена мережа представництв або які на слуху. Бути на слуху допомагає реклама. Це не добре і не погано, - без реклами ми взагалі могли б не дізнатися про багато товарів і послуги. Проте, правильніше було б подивитися на ефект від курсів. Ськолькие з нас починали вивчати англійський на різних курсах і кидали, витрачали на вивчення мови місяці і навіть роки, але так і не отримували бажаної свободи володіння мовою? Досвід показує, що в основному після різного роду курсів тільки невелика частина тих, що пройшли навчання оволодіває мовою. Шукайте не відомі курси, а курси, після яких більшість тих, що навчалися отримує здатність спілкуватися (усно і письмово, тобто здатні як сприйняти мову – звучну і написану, так і висловитися) на англійському. З популярністю, а також розташуванням поблизу від будинку це не завжди зв'язано напрямую.4. Потрібно, щоб викладав носій язикаето настільки ж «вірно», як і вірне те, що грі на музичному інструменті, наприклад, повинен навчати професор консерваторії, а водінню автомобіля – Шумахер. Людині, що добре знається на темі, просто нудно буде займатися з вами, а ось вартість занять буде невиправдано висока. Що стосується вивчення мов, є ще один нюанс: носій виріс в своєму мовному середовищі, він ніколи не стикався з труднощами, з якими зіткнетеся ви при вивченні чужої для вас мови. Він не зможе вам ефективно допомогти, він дивуватиметься, чому ви не розумієте очевидних (для нього) речей. Викладач-носій мови важливий на етапі вдосконалення, але не вивчення. Крім того, це має бути саме викладач, а не просто людина, що знає мову від рожденія.5. Граматику знати необхідно, без неї ви не знатимете язикеслі б це було правдою, то багато людей на нашій планеті так і не навчилися б говорити. Ви уміли говорити, йдучи в школу? І часто з вами займалися граматикою? Адже ви дізналися ази цієї науки тільки в початковій школі, а до вивчення граматики приступили в середніх класах. Що стосується людей з інших країн на нашій планеті, то буває і так, що людина досить жваво займається продажем вам яких-небудь виробів місцевих промислів, але що таке школа і тим більше граматика мови – навіть не чув! Всі люди у всіх країнах світу дізнаються мову раніше, ніж починають знайомитися з грамматікой.6. Не існує методики, що дозволяє швидко і без зусиль вивчити англійськийк такому виводу приходиш, чувши від друзів і знайомих розповіді про те, скільки клопоту заподіює їм вивчення англійського на курсах, самостійно, з репетиторами, по нових передових підручниках. Але не так давно з'явилася методика, що дозволяє досягти бажаного. І про це говорять студенти курсу “English as а Second Language” в Прикладній Освіті: «Несподівано для себе, пройшовши всього лише 2 рівень курсу, змогла на співбесіді по-англійськи розповісти про своє хобі і чому я вибрала саме цю професію. » (Дарина Б.) «Саме після цього курсу відбулося входження в мову. Мова стає дійсно рідною. Оживають пісні і фільми. Англо-язичний світ став кольоровим. » (Михайло Б.)7. Щоб добре вивчити англійський, потрібно навчатися в мовній средеснова приведу аналогію: щоб добре уміти кататися на лижах, мало жити серед лижників. Потрібно кататися на лижах, тобто необхідно постійно практикуватися. Можна поїхати на лижний курорт і боятися встати на схил, можна ставати на лижі щодня, виходячи з будинку на вулицю, щоб попрактикувати. З мовою те ж саме. Просто практикуйтеся в мові. Знайдіть або створіть відповідні для себе умови і практікуйтесь.8. Не всім дано вивчити англійський, потрібні певні здібності до язикамлюбой дитина здатна спілкуватися на рідній мові. Японські діти говорять японський, китайські – по-китайськи, росіяни – по-російськи. Перераховані мови – не найпростіші мови на нашій планеті. Проте, всі люди в країні освоюють мову своєї країни. Очевидно, справа не в здібності до освоєння мови як такий. Справа в методиці, яка використовується при вивченні мови. Найчастіше це спосіб, поставлений з ніг на голову: коли спочатку йде граматика, а потім тільки навчання розмовної мови. Тоді як всім відомий природний спосіб вивчення мов (так вчаться говорити діти будь-якого народу планети) – говорити, а потім вивчати граматику, якщо необхідно, і настільки глибоко, наскільки це може бути потрібно даному конкретному человеку.9. Заняття з репетитором ефективніше групповихдетей, що виховувалися в домашніх умовах, часто можна визначити по тому, як вони можуть спілкуватися з іншими людьми. Трапляється так, що мама (або той, хто займається вихованням дитини) є «перекладачем» між ним і рештою світу. Дитина добре розуміє, що говорить близька людина і погано розуміє, що говорить інший. Звикаючи до мови репетитора, знаючи, що він завжди доброзичливо настроєний, підкаже, спробує зрозуміти, ви втрачаєтеся, коли зустрічаєтеся з іншими англо-говорящимі людьми. Навіть у мовних вузах міняють викладачів у студентів саме з цією метою – щоб студенти не звикали до однієї манери говорити, до мови однієї людини, щоб не втрачалися, «вийшовши в світ». Тільки отримавши практику спілкування з багатьма людьми, ви відчуватимете себе упевнено з будь-яким незнайомцем, що заговорив з вами по-англійськи. 10. Потрібно мати дуже великий словарний запас, щоб говорити по-англійськиеслі ви хочете поступати до Гарварду – так, вам краще мати в активному запасі 5-7 тисяч слів. Викладачі найвідоміших світових вузів активно використовують в своєму лексиконі близько 20-25 тисяч слів. Звичайні ж люди спілкуються, використовуючи від 1500 до 3000 слів. Ця кількість не включає спеціальних термінів. Відкиньте ж помилки і вивчите англійський! У цьому вам допоможе курс “English as а Second Language” в Прикладній Освіті. Будьте вільні в спілкуванні, виборі друзів і ділових партнерів!



       
     
    бути вільним | проблеми | учасники | менеджмент | турбізнес